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Magazin Ausgaben

  • Ausgabe 01/2015

    • „White Men Can’t Jump“ and „Girls Can’t Do Math“? Wenn Stereotype Motivation und Leistung bedrohen

      „White Men Can’t Jump“ and „Girls Can’t Do Math“? Wenn Stereotype Motivation und Leistung bedrohen

      von: Silke Eschert
    • A funny thing happened on the way to romance: Wie beeinflusst Humor die Initiierung von Liebesbeziehungen?

      A funny thing happened on the way to romance: Wie beeinflusst Humor die Initiierung von Liebesbeziehungen?

      von: Theresa DiDonato
    • Posteingang (10.098) – Lesen Sie die Signale, die Ihr Körper Ihnen sendet?

      Posteingang (10.098) – Lesen Sie die Signale, die Ihr Körper Ihnen sendet?

      von: Esther Kühn
    • ALS Ice Bucket Challenge: Warum die Kampagne über einen „Tsunami Effekt“ beim Spendenverhalten Eisberge versetzen kann

      ALS Ice Bucket Challenge: Warum die Kampagne über einen „Tsunami Effekt“ beim Spendenverhalten Eisberge versetzen kann

      von: Jean Philippe Décieux
  • Ausgabe 03/2014

    • Neue Medien, neue Möglichkeiten: Wie Lernsoftware mathematisches Wissen vermittelt

      Neue Medien, neue Möglichkeiten: Wie Lernsoftware mathematisches Wissen vermittelt

      von: Ursula Fischer, Tanja Link, Hans-Christoph Nürk, Ulrike Cress, Korbinian Möller
    • Chancen und Risiken beim Einsatz von neuen Medien in der Psychotherapie

      Chancen und Risiken beim Einsatz von neuen Medien in der Psychotherapie

      von: Silvana Weber, Constanze Schreiner
    • Abschreckende Bilder auf Zigarettenschachteln: Eine wirksame Maßnahme?

      Abschreckende Bilder auf Zigarettenschachteln: Eine wirksame Maßnahme?

      von: Sabine Glock
    • Gute Unterhaltung?! Lernen und Bildung mit unterhaltenden Medienangeboten

      Gute Unterhaltung?! Lernen und Bildung mit unterhaltenden Medienangeboten

      von: Frank M. Schneider, Karin Knop, Nicola Krömer, Sabine Reich, Carina Weinmann
    • Schwieriger als gedacht?! Potenziale und Risiken des Lernens mit digitalen Medien

      Schwieriger als gedacht?! Potenziale und Risiken des Lernens mit digitalen Medien

      von: Alexander Eitel, Jessica Kornmann
    • Editorial zur Themenausgabe: „Medienpsychologie Teil 1: Chancen und Herausforderungen der Mediennutzung im Bereich Lernen und Gesundheit“

      Editorial zur Themenausgabe: „Medienpsychologie Teil 1: Chancen und Herausforderungen der Mediennutzung im Bereich Lernen und Gesundheit“

      von: Julia Kneer, Aileen Oeberst
    • Gewalt erzeugt Mediengewalt - oder umgekehrt? Über den Zusammenhang von Aggression und der Nutzung digitaler Spiele

      Gewalt erzeugt Mediengewalt - oder umgekehrt? Über den Zusammenhang von Aggression und der Nutzung digitaler Spiele

      von: Malte Elson, Johannes Breuer, Thorsten Quandt
    • Einschalten zum Abschalten? Mediennutzung zur Erholung von Stress und Belastung

      Einschalten zum Abschalten? Mediennutzung zur Erholung von Stress und Belastung

      von: Leonard Reinecke, Diana Rieger, Tim Wulf
  • Ausgabe 02/2014

    • Intelligente Bewegungen: Wie vorausschauendes Verhalten alltägliche Bewegungen einfacher macht

      Intelligente Bewegungen: Wie vorausschauendes Verhalten alltägliche Bewegungen einfacher macht

      von: Oliver Herbort
    • Schreibkompetenz – Ein Thema der Kognitionspsychologie

      Schreibkompetenz – Ein Thema der Kognitionspsychologie

      von: Joachim Grabowski
    • „Ich will was erreichen!“ Die Psychologie erfolgreicher Handlungen

      „Ich will was erreichen!“ Die Psychologie erfolgreicher Handlungen

      von: Stephan Lau
    • Von kleinen Helfern im Alltag: Wie Umgebungsreize unser Handeln beeinflussen

      Von kleinen Helfern im Alltag: Wie Umgebungsreize unser Handeln beeinflussen

      von: Carina G. Giesen, Birte Moeller
    • Gedanken in Bewegung: Über Handlungsvorstellungen

      Gedanken in Bewegung: Über Handlungsvorstellungen

      von: Stephan Dahm, Martina Rieger
    • Erfahrung in Actionvideospielen und Effekte auf exekutive Funktionen

      Erfahrung in Actionvideospielen und Effekte auf exekutive Funktionen

      von: Tilo Strobach, Torsten Schubert
    • Editorial zur Themenausgabe:  „Von der Basis zur Anwendung: Kognitionspsychologie und ihre Bedeutung für den Alltag. Teil 1: Wahrnehmung und Handlung“

      Editorial zur Themenausgabe: „Von der Basis zur Anwendung: Kognitionspsychologie und ihre Bedeutung für den Alltag. Teil 1: Wahrnehmung und Handlung“

      von: Markus Janczyk, Roland Pfister
    • Das Potential unbewusster Wahrnehmung – Wer entscheidet, was wir (unbewusst) tun?

      Das Potential unbewusster Wahrnehmung – Wer entscheidet, was wir (unbewusst) tun?

      von: Andreas Weber, Filipp Schmidt
    • Die wahrnehmungspsychologischen Grundlagen des Filmemachens oder warum Menschen Filme verstehen

      Die wahrnehmungspsychologischen Grundlagen des Filmemachens oder warum Menschen Filme verstehen

      von: Markus Huff
  • Ausgabe 01/2014

    • „Nie wieder Faschismus!?“ – Zur Psychologie des Autoritarismus

      „Nie wieder Faschismus!?“ – Zur Psychologie des Autoritarismus

      von: J. Christopher Cohrs, Jost Stellmacher
    • Die Spielregeln der Kommunikation:  Was in Werbung, Politik und beim Sonntagsfrühstück gesagt wird und was nicht

      Die Spielregeln der Kommunikation: Was in Werbung, Politik und beim Sonntagsfrühstück gesagt wird und was nicht

      von: Max Vetter, Michaela Wänke
    • Some things never change!? Zum Einfluss impliziter Intelligenztheorien auf unser Erleben und Verhalten in Lern- und Leistungssituationen

      Some things never change!? Zum Einfluss impliziter Intelligenztheorien auf unser Erleben und Verhalten in Lern- und Leistungssituationen

      von: Felix Dinger
    • Ärger, Scham und Vertrauensverlust: Wie Bürgerinnen und Bürger auf politische Skandale reagieren und was sie fordern

      Ärger, Scham und Vertrauensverlust: Wie Bürgerinnen und Bürger auf politische Skandale reagieren und was sie fordern

      von: Anna Halmburger, Jürgen Maier
  • Ausgabe 04/2013

    • Prokrastination: Morgen, morgen, nur nicht heute! Sagen alle faulen Leute.

      Prokrastination: Morgen, morgen, nur nicht heute! Sagen alle faulen Leute.

      von: Ruth Rustemeyer, Claudia Callies
    • "Ich spiele, also bin ich?" – Risikofaktoren für die Entstehung einer Computerspielsucht

      "Ich spiele, also bin ich?" – Risikofaktoren für die Entstehung einer Computerspielsucht

      von: Vera Kocher, Julia Kneer
    • Im Angesicht des Todes: Die psychologische Schutzfunktion von Religion und ihre Folgen

      Im Angesicht des Todes: Die psychologische Schutzfunktion von Religion und ihre Folgen

      von: Simon Schindler
    • Generation Y – Revolution am Arbeitsplatz abgesagt

      Generation Y – Revolution am Arbeitsplatz abgesagt

      von: Michael Brenker, Nida Bajwa
  • Ausgabe 03/2013

    • „Kollektives Handeln – Außerparlamentarischer Aktivismus“

      „Kollektives Handeln – Außerparlamentarischer Aktivismus“

      von: Julia C. Becker
    • Rechts oder links? Wie Gene unsere politische Orientierung beeinflussen

      Rechts oder links? Wie Gene unsere politische Orientierung beeinflussen

      von: Christian Kandler, Rainer Riemann
    • Intergruppenkonflikte und Versöhnung

      Intergruppenkonflikte und Versöhnung

      von: Nicole Harth
    • Besuchen Sie Europa, solange es noch steht: Zur Frage europäischer Identität in Zeiten der Krise.

      Besuchen Sie Europa, solange es noch steht: Zur Frage europäischer Identität in Zeiten der Krise.

      von: Oliver Lauenstein, Gerhard Reese
    • Editorial : „Politische Psychologie – Politisches Handeln verstehen und gestalten“

      Editorial : „Politische Psychologie – Politisches Handeln verstehen und gestalten“

      von: Tobias Rothmund, Roland Imhoff
    • Entertainment that matters: Unterhaltung in und mit politischen Themen

      Entertainment that matters: Unterhaltung in und mit politischen Themen

      von: Frank M. Schneider, Anne Bartsch, Lukas Otto
    • Fehlentscheidungen in politischen Gremien: Wie sie entstehen und wie sie sich verhindern lassen

      Fehlentscheidungen in politischen Gremien: Wie sie entstehen und wie sie sich verhindern lassen

      von: Andreas Mojzisch, Jan Häusser
  • Ausgabe 02/2013

    • Greife ich zum Hörer, schreibe ich eine Email oder sollte ich mich besser treffen? Die Rolle des Kommunikationsmediums in Verhandlungen

      Greife ich zum Hörer, schreibe ich eine Email oder sollte ich mich besser treffen? Die Rolle des Kommunikationsmediums in Verhandlungen

      von: Ingmar Geiger
    • WinWin-Lösungen in Verhandlungen um Allgemeingüter: Erkenntnisse aus der Forschung zu Allmende-Verhandlungen

      WinWin-Lösungen in Verhandlungen um Allgemeingüter: Erkenntnisse aus der Forschung zu Allmende-Verhandlungen

      von: Benjamin Höhne, Roman Trötschel
    • Der Verhandlungsbeginn – Wer startet, wann (nicht), und wie in eine Verhandlung?

      Der Verhandlungsbeginn – Wer startet, wann (nicht), und wie in eine Verhandlung?

      von: David Loschelder, Roman Trötschel
    • Unterschiede als Chance: Optimierter Informationsaustausch in Verhandlungsteams durch Sensibilität gegenüber Verschiedenheit

      Unterschiede als Chance: Optimierter Informationsaustausch in Verhandlungsteams durch Sensibilität gegenüber Verschiedenheit

      von: Silke Bündgens, Thomas Ellwart
    • „Gemeinsam sind wir stark“ – Über Nutzen und Schaden von Verhandlungen in Teams

      „Gemeinsam sind wir stark“ – Über Nutzen und Schaden von Verhandlungen in Teams

      von: Alfred Zerres, Joachim Hüffmeier
    • Mehr als reine Ideologie: Der Einfluss von Stereotypen in politischen Verhandlungen

      Mehr als reine Ideologie: Der Einfluss von Stereotypen in politischen Verhandlungen

      von: Stéphanie Demoulin, Cátia P. Teixeira
    • Editorial zur In-Mind Themenausgabe „Verhandlungen“

      Editorial zur In-Mind Themenausgabe „Verhandlungen“

      von: David Loschelder, Roman Trötschel
  • Ausgabe 01/2013

    • Deutsche Emotionen: Soziale Identität, gruppenbasierte Scham und Erinnerungskultur in Deutschland

      Deutsche Emotionen: Soziale Identität, gruppenbasierte Scham und Erinnerungskultur in Deutschland

      von: Jonas Rees
    • Nachahmen macht Freu(n)de

      Nachahmen macht Freu(n)de

      von: Oliver Genschow
    • „Ich denke, also bin ich traurig“: Über die Folgen des Grübelns

      „Ich denke, also bin ich traurig“: Über die Folgen des Grübelns

      von: Annette van Randenborgh, Thomas Ehring
    • Im eigenen Interesse oder für das Gemeinwohl: Wie verändert Macht unser Verhalten?

      Im eigenen Interesse oder für das Gemeinwohl: Wie verändert Macht unser Verhalten?

      von: Annika Scholl
  • Ausgabe 01/2012

    • Wie Angst sportliche Leistung beeinträchtigt – und was man dagegen tun kann: Das Kraftspeichermodell der Selbstkontrolle im Sportkontext

      Wie Angst sportliche Leistung beeinträchtigt – und was man dagegen tun kann: Das Kraftspeichermodell der Selbstkontrolle im Sportkontext

      von: Chris Englert, Alex Bertrams
    • Die ‚Fesseln‘ der Gewohnheit als Chance und Risiko am Beispiel der körperlichen Aktivität

      Die ‚Fesseln‘ der Gewohnheit als Chance und Risiko am Beispiel der körperlichen Aktivität

      von: Julia Thurn, Wolfgang Schlicht
    • Sag ich‘s oder sag ich’s nicht, und wenn, wie? Zur Wirkung von Feedback im Sport

      Sag ich‘s oder sag ich’s nicht, und wenn, wie? Zur Wirkung von Feedback im Sport

      von: Björn Krenn, Sabine Würth, Günter Amesberger
    • „Einer für alle“ – Kann Verantwortung für ein Team die individuelle Anstrengung im Hochleistungssport steigern?

      von: Joachim Hüffmeier, Guido Hertel
    • Bekomme ich immer schlechtere Bewertungen weil ich als Erster dran bin? Das Problem der Kalibrierung in Wettkampf- und Prüfungssituationen

      Bekomme ich immer schlechtere Bewertungen weil ich als Erster dran bin? Das Problem der Kalibrierung in Wettkampf- und Prüfungssituationen

      von: Frowin Fasold, Daniel Memmert, Vanessa Ostheimer, Christian Unkelbach
    • Editorial zur In-Mind Themenausgabe „Sportpsychologie“

      Editorial zur In-Mind Themenausgabe „Sportpsychologie“

      von: Geoffrey Schweizer, Henning Plessner
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In-Mind ist ein ehrenamtliches Projekt der Wissenschaftskommunikation. Wir ermöglichen wissenschaftlich arbeitenden Psycholog*innen, ihre Forschungsthemen wissenschaftlich fundiert, verständlich und unterhaltsam für ein interessiertes Publikum aufzubereiten: Psychologie von Wissenschaftler*innen für alle ...mehr

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