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InMind Blog

  • 04.08.2026 | Entscheidungspsychologie, Entwicklungspsychologie, Sozialpsychologie

    Mehr als Disziplin: Was der Marshmallow-Test wirklich misst

    von: Evelyn Schneider
    Der Marshmallow-Test gilt als Symbol für Selbstkontrolle und späteren Erfolg. Doch aktuelle Studien zeigen: Kinder warten nicht nur aus Disziplin; sondern auch aus Erfahrung. Warum Vertrauen und Umwelt den Unterschied... mehr
  • 21.05.2021 | Mensch-Maschine-Interaktion, Sozialpsychologie

    Lieber mal rauszoomen – Warum uns Videokonferenzen so auslaugen und was wir dagegen tun können

    von: Milena Marx, Christine Michel
    Was die einen oder anderen schon ahnten, hat es jetzt in ein wissenschaftliches Journal geschafft: Videokonferenzen machen müde. In einem Paper der Stanford University wurden nun mögliche Gründe dieser „Zoom...
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  • 19.05.2021 | Gesundheitspsychologie, Sozialpsychologie

    Abgase sorgen für dicke Luft

    von: Adrian Brügger
    Luftverschmutzung ist nicht nur schädlich für die Gesundheit – sie führt auch zu mehr kriminellen und anderen unmoralischen Verhaltensweisen. Die Luft in Beijing (China) einzuatmen, kommt etwa dem Konsum von...
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  • 15.05.2021 | Rechtspsychologie, Sozialpsychologie

    Freiwillige falsche Geständnisse: Wer macht denn so was?

    von: Teresa Schneider, Jennifer M. Schell-Leugers, Melanie Sauerland
    Befragungen zeigen, dass viele Menschen schon einmal für eine andere Person die Schuld auf sich genommen haben. Solche freiwilligen falschen Geständnisse, die eine andere Person schützen sollen, scheinen größtenteils bei...
    mehr
  • 03.05.2021 | Gesundheitspsychologie, Klinische-Psychologie

    Kiffen gegen Trauma?

    von: Lukas A. Basedow
    Wenige Pflanzen haben wahrscheinlich eine so kontroverse Geschichte wie Cannabis. Weltweit schon häufig zu medizinischen Zwecken eingesetzt, hat jetzt eine Studie untersucht, ob Cannabis auch bei der Behandlung einer posttraumatischen...
    mehr
  • 23.04.2021 | Pädagogische-Psychologie

    Gesundheitsrisiko oder Betrug – Lassen sich Prüfungen digitalisieren, ohne dabei die Prüfungsintegrität zu gefährden?

    von: Stefan Janke
    Die fortgesetzte Corona-Krise zwingt Bildungseinrichtungen vor wichtigen Prüfungen zu einer Abwägung zwischen zwei Übeln: Bei Präsenzprüfungen entstehen ganz reale Gesundheitsrisiken für Prüflinge und Prüfende, während eine Digitalisierung der Prüfung mutmaßlich...
    mehr
  • 16.04.2021 | Entscheidungspsychologie, Politische-Psychologie, Sozialpsychologie

    Sind wir ohne Google zu dumm zum Wählen? – „Offloading“ als Chance und Gefahr für Demokratie

    von: Verena Bitterle, Janet Wessler
    Fakten einfach wiederholt zu googeln statt sie sich einzuprägen gehört ebenso zum modernen Internetzeitalter wie tanzende Katzen im Smoking. Für amerikanische Forscher stellte sich nun aber die Frage: Wird unser...
    mehr
  • 10.04.2021 | Kognitive-Neurowissenschaften

    „Magst“ du noch oder „willst“ du schon?

    von: Gordon Feld
    Dopamin ist das Glückshormon?! Warum das ziemlicher Quatsch ist, erfährst du hier. Meine Kinder wollen ständig Süßkram und das nutze ich schamlos aus. Wenn sie den Tisch decken oder ihre...
    mehr
  • 02.04.2021 | Arbeits-Organisationspsychologie, Corona

    Eat, Work, Sleep, Repeat – Wie Home-Office unser Wohlbefinden beeinflussen kann und wer eher von Telearbeit profitiert

    von: Alexander Hart, Myriam A. Baum
    Bis zum Beginn der COVID-19-Pandemie verbrachten viele Arbeitnehmende einen großen Teil ihres Lebens im Büro. In vielen Branchen könnte dies nicht nur bis zum Ende der Pandemie, sondern auch später...
    mehr
  • 26.03.2021 | Sozialpsychologie

    Zeig‘ mir, wie Du spielst, und ich sag‘ Dir, wer Du bist - Wie Persönlichkeit mit dem Verhalten in Videospielen zusammenhängt

    von: Myriam A. Baum, Alexander Hart
    Die Persönlichkeit eines Menschen kommt in vielen Bereichen des Lebens zum Ausdruck und spiegelt sich unter anderem in seinem Verhalten wider. Seit einigen Jahren untersucht die Forschung, ob sich diese...
    mehr
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In-Mind ist ein ehrenamtliches Projekt der Wissenschaftskommunikation. Wir ermöglichen wissenschaftlich arbeitenden Psycholog*innen, ihre Forschungsthemen wissenschaftlich fundiert, verständlich und unterhaltsam für ein interessiertes Publikum aufzubereiten: Psychologie von Wissenschaftler*innen für alle. ...mehr

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