Eva Blume

Eva Blume

Eva Blume schloss ihren Bachelor in Psychologie an der Ruprecht-Karls-Universität in Heidelberg ab und erweiterte ihr Grundstudium durch einen einjährigen Aufenthalt an der San Francisco State University in Kalifornien.Von 2016 bis 2018 folgte das Masterstudium ebenfalls an der Uni Heidelberg. An das Studium schließt nun die Ausbildung zur Psychotherapeutin, Fachrichtung Verhaltenstherapie, an. Seit Januar 2015 ist sie für den Blog von In-Mind tätig, zunächst in der Bildredaktion. Seit November 2015 ist sie für die Leitung und Organisation des Blogs verantwortlich.

 

   

Prof. Dr. Malte Friese

Prof. Dr. Malte Friese

Malte Friese hat in Trier und Heidelberg Psychologie mit dem Schwerpunkt Sozialpsychologie studiert und dieses Studium 2003 mit dem Diplom abgeschlossen. Nach einem Jahr Reisezeit startete er 2004 seine Promotion in der Abteilung für Sozial- und Wirtschaftspsychologie am Institut für Psychologie der Universität Basel. Im Jahr 2008 schloss er seine Promotion zu Moderatoren der prädiktiven Validität impliziter Maße ab. Seit 2012 ist er Professor für Sozialpsychologie and der Universität des Saarlandes. Seine Forschungsinteressen umfassen Selbstkontrolle und Selbstregulation, implizite soziale Kognition und Konsumentenverhalten.

Bei In-Mind ist er Herausgeber.

Prof. Dr. Oliver Genschow

Prof. Dr. Oliver Genschow

Oliver Genschow studierte in Basel Psychologie und promovierte in Mannheim am Lehrstuhl für Konsumentenpsychologie und ökonomische Psychologie. Nach drei Jahren Forschungsaufenthalt an der Universität Gent (Belgien), arbeitet er nun seit Januar 2017 als Juniorprofessor an der Universität zu Köln. Seine Schwerpunkte in Lehre und Forschung befassen sich mit dem Zusammenhang von körperlichen Zuständen und sozialrelevanten Eigenschaften. Konkret untersucht Oliver Genschow die Fragestellung, wie die Beobachtung und Ausführung von Bewegungsmustern unsere eigenen Kognitionen, Urteilsbildungen und Handlungen beeinflussen.

Bei In-Mind ist er als Herausgeber sowie im Blog-Team tätig.

Dr. Axel Burger

Dr. Axel Burger

Axel Burger ist Senior Scientist am Fraunhofer Institut für System- und Innovationsforschung in Karlsruhe. Er ist Sozialpsychologe mit Forschungsschwerpunkten in den Bereichen Politische Psychologie, Umweltpsychologie und Soziale Kognition. Er hat an der Universität Tübingen studiert und an der Universität Mannheim promoviert.

Bei In-Mind ist er Mit-Herausgeber und im Blog-Team tätig.

Jens Hellmann

Jens Hellmann

Jens H. Hellmann erhielt sein Diplom in Psychologie von der Universität Bielefeld im September 2007. Seitdem hat er in Aberdeen, Bremen und Münster vor allem zu sozialpsychologischen Effekten der Kommunikation auf Urteile und Gedächtnis geforscht. Seine Promotion schloss Jens an der Jacobs University Bremen Ende 2011 ab. In seiner Forschung beschäftigt er sich aktuell mit psychologischen Aspekten bei der Integration Geflüchteter. Jens hat im Kindesalter lesen gelernt. Diese Fertigkeit wendet er auch heutzutage noch häufig und gerne an.

Bei In-Mind ist er Mit-Herausgeber, für das Rezensions-Team verantwortlich und im Blog-Team tätig.

Dr. Esther Kühn

Dr. Esther Kühn

Esther Kühn hat an der Universität Münster und an der University of Otago in Neuseeland Biologie und Neurowissenschaften studiert. Sie promovierte 2013 im Fachgebiet Psychologie am Max Planck Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften in Leipzig. Sie beschäftigt sich in ihrer Forschung mit der Innenwahrnehmung des Körpers, aber auch mit der Interaktion zwischen Körperwahrnehmung und sozialer Wahrnehmung. Bei In-Mind ist sie Mit-Herausgeberin und Autorin.

Dr. Melanie Sauerland

Dr. Melanie Sauerland

Melanie Sauerland ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung für Forensische Psychologie an der Universität Maastricht. Ihre Forschung beschäftigt sich mit dem Gedächtnis von Augenzeugen und der Zuverlässigkeit von Alibi Aussagen. Bei In-Mind ist sie Herausgeberin und im Blog-Team tätig.

Adrian Brügger

Adrian Brügger

Adrian Brügger hat in Freiburg i.Ü. und Zürich Psychologie und Umweltwissenschaften studiert. In seiner Dissertation im Bereich Sozialpsychologie an der Universität Exeter (UK) beschäftigte er sich damit, wie Personen aus der Bevölkerung den Klimawandel wahrnehmen und was sie dazu motiviert, das Klima zu schützen und sich auf mögliche Folgen vorzubereiten. 2015 erhielt er vom Schweizerischen Nationalfonds ein Early Postdoc Stipendium für einen Forschungsaufenthalt an der Universität Cardiff. Seit Januar 2017 arbeitet Adrian Brügger als Dozent für nachhaltiges Verhalten an der Abteilung für Konsumentenverhalten an der Universität Bern. In seiner Forschung interessiert er sich dafür, welche Faktoren nachhaltiges und insbesondere umweltfreundliches Verhalten begünstigen.

Persönliche Webseite: http://adrianbruegger.com/

Bei In-Mind ist er im Blog-Team tätig.

Mattea Dallacker

Mattea Dallacker

Mattea Dallacker promoviert am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin. Sie forscht zu sozialen Einflüssen auf das Essverhalten und Kompetenzbildung im Bereich Gesundheit; sie interessiert sich zudem für politische Interventionen im Gesundheitsbereich. Sie hat an der Freien Universität Berlin und der Universität der Balearen Psychologie, Spanien, studiert.Bei in Mind ist sie im Blog-Team tätig.  

Georg Felser

Georg Felser

Prof. Dr. Georg Felser (Jahrgang 1965) studierte von 1984 – 1991 Psychologie und Philosophie an der Universität Trier. Nach seiner Promotion in Trier arbeitete er von 1999 bis 2001 an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Seit 2001 vertritt er die Markt- und Konsumpsychologie an der Hochschule Harz. Von 1993 bis 1999 lehrte Georg Felser Werbe- und Konsumentenpsychologie im Studiengang Grafik und Design an der Fachhochschule Trier. In dieser Zeit entstand auch sein Lehrbuch "Werbe- und Konsumentenpsychologie", dessen vierte Auflage 2015 erschienen ist. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der unbewussten Beeinflussung von Konsumenten, der Entstehung von Kundenzufriedenheit sowie in der Entscheidungsforschung.

Bei In-Mind ist er im Blog-Team tätig.

Stefan Janke

Stefan Janke

Stefan Janke arbeitet und forscht am Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie der Universität Mannheim. Seine Promotion schloss er dort im Jahr 2016 ab. Im Rahmen seiner Forschungstätigkeit untersucht er weshalb sich Studierende, Schüler und Lehrkräfte bestimmte Lern- und Leistungsziele setzen und diese aufrecht erhalten. Darüber hinaus interessiert sich Stefan für die Auswirkungen von sozialen Disparitäten auf das studentische Wohlbefinden und die Studienmotivation.

Bei In-Mind ist er im Blog-Team tätig.

Sakari Lemola

Sakari Lemola

Sakari Lemola hat in Bern Psychologie studiert, arbeitete dann an den Universitäten Basel und Helsinki und ist nun als Senior Postdoc wieder an der Universität Basel beschäftigt. Sein Forschungsschwerpunkt ist die Thematik der positiven Entwicklung im Kindes- und Jugendalter.

Bei In-Mind ist er im Blog-Team tätig.

Bente Lubahn

Bente Lubahn

Bente Lubahn hat nach ihrem Abitur zwei Jahre in Dänemark und Spanien verbracht, um zu reisen und Sprachen zu lernen.
Seit 2014 studiert sie Psychologie an der Universität des Saarlandes. Sie hat bereits an verschiedenen Blogs und Magazinen im Bereich Wissenschaft und Technik mitgewirkt.

Bei In-Mind ist sie im Blog-Team tätig.

Dr. Lisa Musculus

Dr. Lisa Musculus

Lisa Musculus hat in Köln (B.Sc.) und Konstanz (M.Sc.) Psychologie studiert und sich bereits während des Studiums für das Anwendungsfach Sportpsychologie begeistert. Ende 2018 hat sie ihre Promotion am Psychologischen Institut, Abt. Leistungspsychologie, der Deutschen Sporthochschule Köln abgeschlossen. In ihrem länggschnittlichen Promotionsprojekt untersuchte sie wie sich Entscheidungsprozesse im Laufe des Kindes- und Jugendalter entwickeln und hat darin eine kognitions- und entwicklungspsychologische Perspektive zur Vorhersage von Expertiseentwicklung im Sport verbunden. Ein großer Dank gilt in diesem Zusammenhang auch der Studienstiftung des deutschen Volkes, die ihre Promotion förderte. Als Post-Doc forscht sie nun zur Entwicklung und Interaktion von kognitiven und motorischen Prozessen im Kindes- und Jugendalter.   Bei In-Mind ist sie Mit-Herausgeberin.

Sarah Schoch

Sarah Schoch

 Sarah Schoch hat an der Universität Wien und der Universität Zürich Psychologie studiert und den M.Sc. im Schwerpunkt „Kognitive und Neuropsychologie“ abgeschlossen. Seit Mitte 2016 promoviert sie an der Universität Zürich im Schwerpunkt „Schlaf und Gesundheit“ in einem interdisziplinären Projekt und befasst sich dabei mit der Entwicklung von Schlafmustern und Darmbakterien bei Säuglingen. 

Jennifer M. Schell-Leugers

Jennifer M. Schell-Leugers

Jennifer M. Schell-Leugers hat an der Universität Maastricht Rechtspsychologie studiert. Seit 2009 arbeitet sie als Dozentin und Wissenschaftlerin am University College Maastricht. In 2014 hat sie ihre Promotion abgeschlossen. Ihre Forschung beschäftigt sich mit falschen Geständnissen und deren Auswirkungen.

Bei In-Mind ist sie im Blog-Team tätig.

Marie-Lena Frech

Marie-Lena Frech

Marie-Lena Frech hat Psychologie an der Universität Wien studiert und 2016 ihren Master mit Schwerpunkt „Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie“ abgeschlossen. Seit Oktober 2016 promoviert sie an der Leuphana Universität Lüneburg am Lehrstuhl für Wirtschaftspsychologie und experimentelle Methoden. Im Rahmen ihrer Arbeit beschäftigt sie sich mit Ankereffekten und präzisen Geboten in Verhandlungen.Bei In-Mind ist sie im Blog-Team tätig.

Dr. Christine Michel

Dr. Christine Michel

Christine Michel hat an der Universität Heidelberg Psychologie studiert und wurde 2016 dort im Fachgebiet Entwicklungspsychologie promoviert. Derzeit erforscht Christine am Max Planck Institut für Kognitions- und Neurowissenschaft in Leipzig, wie Babys und Kinder sich in ihrer Umwelt zurecht finden und wie sie (von anderen Menschen) lernen. Dabei schaut sie sich sowohl das beobachtbare Verhalten der Kleinen an als auch Prozesse, die im Gehirn ablaufen. Bei In-Mind ist sie Mit-Herausgeberin und im Blog-Team tätig.

Sarah Mayr

Sarah Mayr

Sarah Mayr studierte Psychologie mit den Schwerpunkten Human Factors und molekularer Psychologie an der LMU München und der Humboldt-Universität zu Berlin. Sie interessiert sich sowohl für das Zusammenspiel von Mensch und Technik als auch die molekularbiologischen Grundlagen menschlichen Verhaltens. Bei In-Mind ist sie im Blog-Team tätig.

Janet Wessler

Janet Wessler

Janet Wessler absolvierte ihr Bachelorstudium in Psychologie an der Universität Düsseldorf, ihr Masterstudium mit Schwerpunkt Personal- und Wirtschaftspsychologie an der Universität Münster sowie der Universidade da Beira Interior (Portugal). In Ihrer Promotion an der Universität Salzburg beschäftigte sich Janet Wessler mit dem Einfluss psychologischer Distanz auf die Imitation von Verhalten und Emotionen zwischen Interaktionspartnern. Aktuell ist sie PostDoc in der Sozialpsychologie an der Universität des Saarlandes.

Annalena Bokmeier

Annalena Bokmeier

Annalena Bokmeier hat nach ihrem Abitur ein Auslandsjahr in London verbracht, bevor sie 2016 ihr Psychologiestudium an der Universität Heidelberg begann.
Bei InMind ist sie in der Bildredaktion tätig.

Dr. Stefanie Peykarjou

Dr. Stefanie Peykarjou

Stefanie Peykarjou hat zunächst eine Ausbildung als Erzieherin gemacht und anschließend Psychologie in Heidelberg studiert. Sie hat an den Universitäten Heidelberg und Louvain-la-Neuve promoviert und beschäftigt sich sowohl mit Grundlagen der Entwicklung als auch der Frage, wie die frühkindliche Entwicklung optimal unterstützt werden kann. Bei In-Mind ist sie Mit-Herausgeberin und im Blog tätig.

Laura M. König

Laura M. König

Laura M. König studierte Psychologie und Informatik an der Universität Konstanz, wo sie 2018 auch ihre Promotion in der Gesundheitspsychologie abschloss. In ihrer Forschung interessiert sie sich insbesondere dafür, wie die Ausführung gesundheitsförderlicher Verhaltensweisen wie der Verzehr von Obst und Gemüse unterstützt werden kann. Dazu untersucht sie sowohl die Nutzung von Smartphone-Apps als auch Einflüsse der physischen und sozialen Umwelt. Bei In-Mind leitet sie das Übersetzungsteam und ist im Blog-Team sowie im Twitter-Team tätig: @InMindMagazin@LauraMKoenig

Adina Curtaz

Adina Curtaz

Adina Curtaz schrieb im Jahre 2015 mit 16 Jahren ihre Abiturprüfung am Carl-Benz-Gymnasium Ladenburg und begann im Oktober 2016 ihr Psychologiestudium an der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg. Ihre Interessen liegen besonders in den Bereichen der Allgemeinen und der Sozialpsychologie sowie deren Schnittstellen mit der Neuro- und der Gesundheitspsychologie. Im Bereich der Klinischen Psychologie sind Interessensschwerpunkte die psychologische Beratung und die Sexualtherapie. Bei In-Mind ist Adina für das Korrekturlesen der Blogbeiträge verantwortlich.

Eve Müller

Eve Müller

Eve Sarah Müller hat ihren Master in Empirischer Bildungsforschung und Pädagogischer Psychologie an der Universität Tübingen studiert. Im September 2017 begann sie ihre Promotion an der Leuphana Universität Lüneburg im Bereich der Wirtschafts- und Sozialpsychologie. Ihre Forschungsinteressen umfassen Selbstkontrolle und Selbstregulation, Digitalisierung – insbesondere die Smartphone-Nutzung – und Strategien der Preissetzung. Bei In-Mind ist sie im BlogTeam tätig.

Dr. Alana Krix

Dr. Alana Krix

Alana Krix hat Psychologie an der Justus-Liebig-Universität Gießen mit dem Schwerpunkt Rechtspsychologie studiert und im Jahr 2015 ihr Promotionsprojekt an der Universität Maastricht in den Niederlanden erfolgreich abgeschlossen. Ihre Forschung an der Universität Maastricht beschäftigt sich mit dem Gedächtnis von Augenzeugen, insbesondere bezogen auf die Zeugenvernehmung. Bei In-Mind ist sie im Blog-Team tätig.

Dr. Silvana Weber

Dr. Silvana Weber

Silvana Weber lehrt und forscht seit April 2017 am interdisziplinären Institut Mensch-Computer-Medien der Universität Würzburg. Sie absolvierte ihr Studium der Psychologie an der Universität Göttingen und der UC Berkeley. Nach Forschungsaufenthalten in Linz und Sydney promovierte sie an der Universität Koblenz-Landau zum Einfluss von Stereotype Threat und kultureller Identität auf die schulische Leistung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund. In ihrer Forschung beschäftigt sie sich aktuell mit Fragen zu Medien und Identität, sowie dem Einsatz von Informations- und Kommunikations-Technologien in der Gesundheitskommunikation. Bei In-Mind ist sie Mit-Herausgeberin und im Blog tätig.

Franziska Ströhm

Franziska Ströhm

Franziska Ströhm studiert Psychologie in Bielefeld. Ihre Interessenschwerpunkte liegen neben der klinischen Psychologie in den Bereichen der Sport- und Umweltpsychologie. Aktuell forscht sie zum Thema Umweltbewusstsein in Unternehmen. Bei InMind ist sie für die Social-Media-Präsenz des Blogs zuständig.

Gordon Feld

Gordon Feld

Gordon Feld ist Diplompsychologe und studierte in Mainz. Danach promovierte er an den Universitäten Lübeck und Tübingen zum Thema Schlaf und Gedächtnis. Er verbrachte zwei Jahre als Postdoc am University College London und war im Jahrgang 2018/2019 Fellow des College for Life Sciences am Wissenschaftskolleg zu Berlin. Derzeit ist er Emmy-Noether-Nachwuchsgruppenleiter am Zentralinstitut für Seelische Gesundheit in Mannheim. Er ist außerdem für die Periode von September 2018 bis September 2020 zum Jungmitgliedervertreter im Vorstand der Deutschen Gesellschaft für Psychologie gewählt worden.

Forschungsgruppe Klinische Psychologie Köln

Forschungsgruppe Klinische Psychologie Köln

Die Forschungsgruppe des Lehrstuhls für Klinische Psychologie und Psychotherapie der Universität zu Köln beschäftigt sich mit der Entstehung, Aufrechterhaltung und Therapie psychischer Erkrankungen. Wir möchten Erkrankungen besser verstehen und damit Grundlagen für bessere Therapieangebote zu schaffen. Alle Psychologen sind psychotherapeutisch und wissenschaftlich tätig. Theorie und Praxis werden dadurch optimal verbunden. Lana Gawron beschäftigt sich aktuell mit störungsspezifischen kognitiven Prozessen bei Personen mit Depressionen und Generalisierter Angststörung. Linda Mehrmann entwickelt und evaluiert ein online Selbsthilfeprogramm für Personen mit Skin Picking. Timo Slotta, Carolin Wolters und Anna Pohl erforschen die Körperwahrnehmung bei Somatischen Belastungsstörungen und Krankheitsangst.

Hanna Schleihauf

Hanna Schleihauf

Hanna Schleihauf hat an der an der Universität Wien und der Universität Heidelberg Psychologie studiert und hat 2018 an der Universität Heidelberg promoviert. Hanna interessiert sich für soziales Lernen. In ihrer Dissertation hat sie erforscht warum Menschen dazu neigen Handlungen nachzuahmen, die nicht relevant sind um ein bestimmtes Ziel zu erreichen. Dies ist ein Phänomen welches bisher nur bei Menschen beobachtet werden konnte. Daher wird diskutiert, ob dieses Verhalten unsere kulturelle Evolution maßgeblich beeinflusst hat. Derzeit führt Hanna ihre Forschung dazu am Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften in Leipzig weiter. Bei In-Mind ist sie im Blog-Team tätig.

Karolin Gieseler

Karolin Gieseler

Karolin Gieseler absolvierte ihr Bachelorstudium der Psychologie an der Universität Münster sowie der Université Blaise Pascal in Clermont-Ferrand, ihr Masterstudium mit den Schwerpunkten Sozialpsychologie, experimentelle Neuropsychologie und klinische Psychologie an der Universität des Saarlandes. Aktuell promoviert sie in der Sozialpsychologie an der Universität des Saarlandes und beschäftigt sich mit den Themen Selbstregulation, Selbstkontrolle und mentaler Anstrengung.