22.12.2022 |
Ausgabe | 3/2022
Lerntypen – Warum es sie nicht gibt und sie sich trotzdem halten
Lerntypen – Warum es sie nicht gibt und sie sich trotzdem halten
Es ist ein verbreiteter Mythos, dass für optimales Lernen individuelle Lerntypen (z. B. visuell) identifiziert und gezielt unterstützt werden sollten. Die wissenschaftlichen Befunde zeigen klar, dass eine Ausrichtung von Lernumgebungen an „Lerntypen“ keine förderlichen Effekte hat. Wieso hält sich der Mythos dennoch so hartnäckig und was können wir dagegen tun? / mehr
17.06.2016 |
Blog Kategorien - Sportpsychologie
von Oliver Genschow
Fußballmythos: Sollte der Gefoulte den Elfmeter nicht schießen?
Schlagwörter:
Fußball / Elfmeterschießen / Mythos
Fußballmythos: Sollte der Gefoulte den Elfmeter nicht schießen?
Der Gefoulte sollte den Elfmeter nicht schießen. Was ist dran an diesem weiterverbreiteten Mythos? Statistische Auswertungen von 44 Bundesligasaisons geben Aufschluss. / mehr