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In-Mind Blog

  • Mehr als nur Worte: Warum wir beim Klimawandel mit der Einigkeit der Wissenschaft starten sollten
    10.07.2026 | Umweltpsychologie, Sozialpsychologie

    Mehr als nur Worte: Warum wir beim Klimawandel mit der Einigkeit der Wissenschaft starten sollten

    von: Jan Pascal Göbel, Markus Huff
    Was wäre, wenn eine einzelne kleine Botschaft in der Lage wäre, unseren Glauben an den Klimawandel zu stärken, unsere Handlungsbereitschaft zu erhöhen und sogar dazu beitragen könnte, das Lernen von... mehr
  • 10.09.2013 | Konsumentenpsychologie, Mensch-Maschine-Interaktion

    Glaubst du mir? – Wie Brand Image die wahrgenommene Qualität beeinflusst

    von: MMI Basel
    Sarah Endress & Markus Hug Wodurch wissen wir was ein gutes Produkt ist oder ein guter Zeitungsartikel? Entscheiden wir das immer für uns alleine oder werden wir beeinflusst von anderen...
    mehr
  • Der Geschmack trügt! - Wie die Marke Coca Cola unseren Geschmackssinn überlistet
    03.09.2013 | Konsumentenpsychologie, Kognitive-Neurowissenschaften

    Der Geschmack trügt! - Wie die Marke Coca Cola unseren Geschmackssinn überlistet

    von: Oliver Genschow
    Wir haben klare Geschmackspräferenzen – wie z.B. die Präferenz von Coca Cola über Pepsi oder roter über grüner Gummibärchen, obwohl wir in einem Blindtest diese Produkte meist nicht unterscheiden könnten...
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  • Wer stört fliegt raus: Kann man lästige Gedanken einfach ausmisten?
    27.08.2013 | Pädagogische-Psychologie

    Wer stört fliegt raus: Kann man lästige Gedanken einfach ausmisten?

    von: Felix Dinger
    Jeder kennt das: Ein unangenehmer Gedanke plagt einen – Versuche den Störenfried aus dem Kopf zu bekommen bleiben jedoch erfolglos. Wäre es da nicht schön, wenn man sich lästiger Gedanken...
    mehr
  • 20.08.2013 | Klinische-Psychologie, Konsumentenpsychologie

    Wer bin ich und wie soll ich mich ernähren?

    von: Annette van Randenborgh
    Die Jugend ist ein Lebensabschnitt der Orientierung – das ist lange bekannt. Überraschend ist aber das Ergebnis einer Langzeitstudie, die aufzeigt, wie langfristig und nachhaltig der Einfluss einer einzigen Gleichaltrigen...
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  • 13.08.2013 | Arbeits-Organisationspsychologie, Sozialpsychologie

    Mach’ ich das erste Angebot oder lieber nicht? Anker-Effekte in Verhandlungen.

    von: David Loschelder
    Stellen Sie sich vor, Sie wollen einen gebrauchten VW kaufen. Da sich kein Preisschild am Auto befindet stellt sich die Frage: Schlage ich einen ersten Preis vor? Oder bitte ich...
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  • 06.08.2013 | Entwicklungspsychologie, Pädagogische-Psychologie

    Sind Erstgeborene intelligenter als ihre jüngeren Geschwister? Und wenn ja, warum?

    von: Sakari Lemola
    Seit den 1970-er Jahren streiten sich Forscher/-innen, ob erstgeborene Kinder intelligenter sind als ihre jüngeren Geschwister und wie solch überraschende Ergebnisse erklärt werden können. Norwegische Forscher/-innen lüften nun das Rätsel...
    mehr
  • Warum kaufen Frauen in wirtschaftlichen Krisen mehr Kosmetika?
    30.07.2013 | Konsumentenpsychologie, Sozialpsychologie

    Warum kaufen Frauen in wirtschaftlichen Krisen mehr Kosmetika?

    von: Oliver Genschow
    Die Finanzkrise erschüttert Europa aufs heftigste. Der angeschlagene Sparkurs der Bürger wirkt sich dabei negativ auf den Absatz von Konsumgütern aus, nur nicht auf den von Kosmetika. Aber Warum? Lipstick von Greta Ceresini via flickr (https://www.flickr.com/photos/greceres/6903483453), cc (https://creativecommons.org/licenses/by/2.0/) Das...
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  • Weil halt! –Warum Quasi-Begründungen bei Querulanten nicht wirken
    23.07.2013 | Konsumentenpsychologie, Sozialpsychologie

    Weil halt! –Warum Quasi-Begründungen bei Querulanten nicht wirken

    von: Tobias Vogel
    Beschwert man sich bei Firmen über miese Kundenbetreuung, dann wird man häufig mit nichtssagenden Floskeln und Entschuldigungen abgespeist. Psychologische Forschung zeigt warum diese perfide Technik tatsächlich funktioniert. Bild von dave via morguefile.co (https://morguefile.com/creative/dave/2/all), morguefile license (https://morguefile.com/license) Wieder buche ich...
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  • 16.07.2013 | Pädagogische-Psychologie

    Macht Kaugummikauen wirklich schlau?

    von: Felix Dinger
    Die Legende hält sich zäh: Kaugummikauen mache schlau, melden Medien immer wieder. Doch was ist tatsächlich dran an der Verheißung, Aufmerksamkeits- und Testleistungen ließen sich schlicht durch Kaugummikauen bedeutsam steigern...
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In-Mind ist ein ehrenamtliches Projekt der Wissenschaftskommunikation. Wir ermöglichen wissenschaftlich arbeitenden Psycholog*innen, ihre Forschungsthemen wissenschaftlich fundiert, verständlich und unterhaltsam für ein interessiertes Publikum aufzubereiten: Psychologie von Wissenschaftler*innen für alle ...mehr

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