Team

Prof. Dr. Oliver Genschow studierte in Basel Psychologie und promovierte in Mannheim am Lehrstuhl für Konsumentenpsychologie und ökonomische Psychologie. Nach drei Jahren Forschungsaufenthalt an der Universität Gent (Belgien), arbeitete er zwischen 2017 und 2022 als Juniorprofessor für Soziale Kognition an der Universität zu Köln und als PI am Center for Social and Economic Behavior (C-SEB). Seit Oktober 2022 ist er Professor für Kognitions-, Sozial- und Wirtschaftspsychologie an der Leuphana Universität Lüneburg. Seine Schwerpunkte in Lehre und Forschung befassen sich mit dem Zusammenhang von körperlichen Zuständen und sozialrelevanten Eigenschaften. Konkret untersucht Oliver Genschow die Fragestellung, wie die Beobachtung und Ausführung von Bewegungsmustern unsere eigenen Kognitionen, Urteilsbildungen und Handlungen beeinflussen.

Bei In-Mind ist er u. a. als Haupt-Herausgeber sowie im Blog-Team tätig.

Kontakt: o.genschow@in-mind.org

Jan Crusius

Prof. Dr. Jan Crusius forscht und unterrichtet am Lehrstuhl für Emotion und Motivation an der Universität Greifswald. Nach dem Studium der Psychologie in Jena und Sevilla hat er 2009 an der Universität Köln zu Ursachen und Konsequenzen des Neids promoviert und später unter anderem an der Universität Bremen und der University of Tilburg gearbeitet. In seiner Forschung interessiert er sich in erster Linie dafür, welche Rolle soziale Vergleiche im menschlichen Denken, emotionalen Erleben und im Verhalten spielen. Bei In-Mind ist er Haupt-Herausgeber und u. a. im Social-Media-Team tätig: @InMindMagazin, @JanCrusius

Kontakt: j.crusius@in-mind.org

Melanie Sauerland

Dr. Melanie Sauerland ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung für Forensische Psychologie an der Universität Maastricht. Ihre Forschung beschäftigt sich mit dem Gedächtnis von Augenzeugen und der Zuverlässigkeit von Alibi-Aussagen. Bei In-Mind ist sie Haupt-Herausgeberin und im Blog-Team tätig.

Malte Friese

Prof. Dr. Malte Friese hat in Trier und Heidelberg Psychologie mit dem Schwerpunkt Sozialpsychologie studiert und dieses Studium 2003 mit dem Diplom abgeschlossen. Nach einem Jahr Reisezeit startete er 2004 seine Promotion in der Abteilung für Sozial- und Wirtschaftspsychologie am Institut für Psychologie der Universität Basel. Im Jahr 2008 schloss er seine Promotion zu Moderatoren der prädiktiven Validität impliziter Maße ab. Seit 2012 ist er Professor für Sozialpsychologie and der Universität des Saarlandes. Seine Forschungsinteressen umfassen Selbstkontrolle und Selbstregulation, implizite soziale Kognition und Konsumentenverhalten.

Bei In-Mind ist er Herausgeber.

Kontakt: m.friese@in-mind.org

Hans Alves

Dr. Hans Alves studierte Psychologie an der Universität in Heidelberg und an der Arizona State University. Im Jahr 2016 promovierte er an der Universität zu Köln und arbeitet seit dem als Postdoc in den Bereichen Allgemeine Psychologie und Sozialpsychologie. In seiner Forschung beschäftigt er sich mit sozialen Kognitionsprozessen und untersucht, wie Menschen ihre soziale Umwelt wahrnehmen, repräsentieren und erinnern. Darüber hinaus untersucht er soziale Vergleichsprozesse und geht der Frage nach wie wir Urteile über andere Menschen oder Gruppen bilden und auf welchen Informationen diese Urteile basieren.

Bei In-Mind ist er Mitherausgeber.

Axel Burger

Dr. Axel Burger ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften in Mannheim, wo er im Team der German Longitudinal Election Study (GLES) arbeitet. Zuvor war er am Fraunhofer Institut für System- und Innovationsforschung in Karlsruhe und an der Universität Mannheim tätig. Er hat an der Universität Tübingen Psychologie studiert und an der Universität Mannheim promoviert. In seiner Forschung beschäftigt er sich mit den psychologischer Grundlagen politischer Einstellungen und mit situativen Einflüssen auf politische Einstellungen.

Bei In-Mind ist er Mit-Herausgeber und im Blog-Team tätig.

Jens Hellmann

Dr. Jens H. Hellmann erhielt sein Diplom in Psychologie von der Universität Bielefeld im September 2007. Seitdem hat er in Aberdeen, Bremen und Münster vor allem zu sozialpsychologischen Effekten der Kommunikation auf Urteile und Gedächtnis geforscht. Seine Promotion schloss Jens an der Jacobs University Bremen Ende 2011 ab. In seiner Forschung beschäftigt er sich aktuell mit psychologischen Aspekten bei der Integration Geflüchteter. Jens hat im Kindesalter lesen gelernt. Diese Fertigkeit wendet er auch heutzutage noch häufig und gerne an.

Bei In-Mind ist er Mit-Herausgeber, für das Rezensions-Team verantwortlich und im Blog-Team tätig.

Esther Kühn

Dr. Esther Kühn hat an der Universität Münster und an der University of Otago in Neuseeland Biologie und Neurowissenschaften studiert. Sie promovierte 2013 im Fachgebiet Psychologie am Max Planck Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften in Leipzig. Sie beschäftigt sich in ihrer Forschung mit der Innenwahrnehmung des Körpers, aber auch mit der Interaktion zwischen Körperwahrnehmung und sozialer Wahrnehmung. Bei In-Mind ist sie im Blog-Team tätig.

David Loschelder

Prof. Dr. David Loschelder hat Psychologie in Trier und Cambridge studiert und 2013 zu Gruppenkonflikten und Verhandlungen an der Universität Trier promoviert. Nach drei Jahren PostDoc in der Abteilung Sozialpsychologie in Saarbrücken hat er 2016 eine Professur für Wirtschaftspsychologie & Experimentelle Methoden an der Uni Lüneburg angetreten. Seine Forschung befasst sich mit Verhandlungen, Konflikten, Preisen, Ankern, Psychophysiologie und Prozessen der Selbstregulation. Bei In-Mind ist er Mit-Herausgeber und im Blog-Team tätig.

Alisa Brockhoff

Alisa Brockhoff hat in Groningen, Niederlande, Psychologie mit den Schwerpunkten Arbeit, Sport und Bewegung studiert. Nach einem Auszeitjahr in Paris, promoviert sie jetzt an der Universität Tübingen im Fachbereich für allgemeine und kognitive Psychologie. Ihr Forschungsschwerpunkt ist die Wahrnehmung und Verarbeitung von dynamischen Szenen.

Laura Burg

Laura Burg hat 2014 ihren Bachelor in Internationale Betriebswirtschaft mit Schwerpunkt Internationales Marketing und Management absolviert. Momentan belegt sie den Master-Studiengang Marketing Science in Saarbrücken.

Bei In-Mind ist sie im Marketing tätig.

Günter Jehle

Günter Jehle studierte an den Universitäten Augsburg, Clermont-Ferrand und Exeter Englisch, Französisch und Italienisch für das Lehramt an Gymnasien. Er war fünf Jahre lang als Gymnasiallehrer in München tätig.
Im Jahr 1990 erfolgte die Promotion im Bereich Angewandte Sprachwissenschaft Englisch. Nach einer zweijährigen Tätigkeit als Referent für neuere Sprachen am Münchener Institut für Schulpädagogik und Bildungsforschung war Jehle dreizehn Jahre als Dozent für Englische Sprachwissenschaft an der Ludwig-Maximilians-Universität in München tätig. Dort habilitierte er sich mit einem Forschungsprojekt zum Thema „The Treatment of Collocations in the Advanced Foreign Learner’s Mental Lexicon“.
Seit 2008 ist er an der Universität Augsburg tätig, wo er eine Professur für Angewandte Sprachwissenschaft in Anglistik innehat. Seine Forschungsinteressen beziehen sich insbesondere auf die Verarbeitung lexikalischer Einheiten im mentalen Lexikon sowie auf das Zusammenspiel zwischen Syntax und Semantik bei englischen Verben.

Judith Knausenberger

Judith Knausenberger hat in Tübingen und Tromsø/Norwegen Psychologie studiert und 2017 ihre Promotion zum Einfluss von Facebook auf den Umgang mit negativen Situationen an der Universität Münster abgeschlossen. Seitdem arbeitet sie als Post-Doc in der Sozialpsychologie an der Universität Münster. Aktuelle Projekte umfassen Effekte von Facebook, Konflikten zwischen Gruppen und Integration von Geflüchteten.

Bei In-Mind ist sie im Homepage-Team tätig.

Katrin Obst

Katrin Obst hat bis 2007 in Bremen und Leipzig Psychologie mit dem Schwerpunkten Neuropsychologie und soziale Neurowissenschaften studiert. Nach dem Studium hat sie zunächst an der Uniklinik Göttingen zum Thema „neuronale Netzwerke der Emotionsverarbeitung“ geforscht. Seit 2010 arbeitet sie nun als Doktorandin am Lehrstuhl für Sozialpsychologie an der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Dort beschäftigt sie sich mit Kooperation und sozialer Kontrolle innerhalb von Gruppen. Wichtige Fragen sind hierbei: Was führt dazu, dass wir abweichende Gruppenmitglieder sanktionieren? Und wie verändern Sanktionsmaßnahmen die Beziehungen innerhalb der Gruppe?

Für In-Mind ist sie im Rezensions-Team tätig.

Martina Raue

Dr. Martina Raue hat in Basel Psychologie studiert und am Lehrstuhl für Sozialpsychologie der LMU München promoviert. Sie ist derzeit PostDoc am MIT AgeLab in Cambridge (USA). Ihre Forschung befasst sich mit Entscheidungsverhalten über die Lebensspanne und der Wahrnehmung zukünftiger Risiken.
Bei In-Mind ist sie Mit-Herausgeberin, im Marketing und im Rezensions-Team tätig.

Anna Wallot

Anna Wallot hat in Eichstätt, Bari (Italien), und Aachen Psychologie studiert und 2007 mit dem Diplom abgeschlossen. Ihre Forschungsinteressen sind kindliche Kognitionsentwicklung und Lernen. Darüber hinaus hat sie mit Kindern mit neuropsychologischen und Patienten mit autistischen Störungen gearbeitet und ist als Beraterin in internationalen Marktforschungs- und Marketing-Projekten tätig.

Bei In-Mind ist sie im Marketing tätig.

Thea Zander

Thea Zander hat in Leipzig und Bremen Psychologie studiert. Danach promovierte sie am Werner Reichardt Zentrum für Integrative Neurowissenschaften der Universität Tübingen zu den neuronalen Grundlagen intuitiver Entscheidungen. Seit dem Sommer 2015 ist sie als Postdoc an der Universität Basel tätig. Ihr Arbeitsschwerpunkt ist die neurokognitive Urteils-, Entscheidungs- und Problemlöseforschung. Darüberhinaus beschäftigt sie sich mit den kognitiven Grundlagen psychotischer Symptome bei Schizophrenie. Bei In-Mind ist sie im Buchrezensions-Team tätig.

MMI Basel

Die Forschungsgruppe Mensch-Maschine Interaktion (MMI) Basel besteht aus einem Team von Psychologinnen und Psychologen, welche sich für die Erforschung der Interaktionen zwischen Menschen und interaktiven Systemen (z.B. Computer oder Smartphones) begeistern. Die MMI Gruppe ist am Lehrstuhl für Allgemeine Psychologie und Methodologie der Psychologischen Fakultät der Universität Basel angesiedelt. Zu den Forschungsschwerpunkten gehören unter anderem User Experience (Erforschung aller benutzerrelevanten Aspekte einer Interaktion mit einem interaktiven System) und Gamifiaction (Anwendung spieltypischer Elemente und Prozesse in spielfremdem Kontext). Weitere Informationen gibt es auf www.mmi-basel.ch.

Lisa Marx

Lisa Marx hat ihren Bachelor in Psychologie an der Albert-Ludwigs-Universität in Freiburg absolviert. Nach dem Bachelor 2015 setzte sie ihr Studium der Psychologie (M.Sc.) an der Universität des Saarlandes fort. Hier belegt sie die Schwerpunkte klinische Psychologie, Sozialpsychologie sowie Arbeits- und Organisationspsychologie.

Eva Blume

Eva Blume schloss ihren Bachelor in Psychologie an der Ruprecht-Karls-Universität in Heidelberg ab und studierte 2015/2016 für ein Jahr an der San Francisco State University in Kalifornien. Von 2016 bis 2018 folgte das Masterstudium der Psychologie, ebenfalls an der Universität Heidelberg. An das Studium schließt nun die Ausbildung zur Psychologischen Psychotherapeutin an (Fachrichtung Verhaltenstherapie). Seit Januar 2015 war sie für den Blog von In-Mind tätig. Von 2017 bis 2023 leitete und organisierte Eva Blume den In-Mind Blog samt Bildredaktion.

Annalena Bokmeier

Annalena Bokmeier hat nach ihrem Abitur ein Auslandsjahr in London verbracht, bevor sie 2016 ihr Psychologiestudium an der Universität Heidelberg begann.
Bei InMind ist sie in der Bildredaktion tätig.

Charlotte Flock

Charlotte Flock hat nach ihrem Abitur 2015 ein Freiwilliges Soziales Jahr absolviert und einige Zeit im Ausland verbracht. 2016 begann sie an der Universität Heidelberg ihr Psychologiestudium. Bisher hat sie noch keine besonderen Schwerpunkt gesetzt und interessiert sich breitgefächert z. B. für Themen der Genderforschung, der Sozialpsychologie, der Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie. Bei In-Mind hat Charlotte sich für Öffentlichkeitsarbeit über unsere Social-Media-Kanäle engagiert.

Silvana Weber

Dr. Silvana Weber lehrt und forscht seit April 2017 am interdisziplinären Institut Mensch-Computer-Medien der Universität Würzburg. Sie absolvierte ihr Studium der Psychologie an der Universität Göttingen und der UC Berkeley. Nach Forschungsaufenthalten in Linz und Sydney promovierte sie an der Universität Koblenz-Landau zum Einfluss von Stereotype Threat und kultureller Identität auf die schulische Leistung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund. In ihrer Forschung beschäftigt sie sich aktuell mit Fragen zu Medien und Identität, sowie dem Einsatz von Informations- und Kommunikations-Technologien in der Gesundheitskommunikation. Bei In-Mind ist sie Mit-Herausgeberin und im Blog tätig.

Stefanie Peykarjou

Dr. Stefanie Peykarjou hat zunächst eine Ausbildung als Erzieherin gemacht und anschließend Psychologie in Heidelberg studiert. Sie hat an den Universitäten Heidelberg und Louvain-la-Neuve promoviert und beschäftigt sich sowohl mit Grundlagen der Entwicklung als auch der Frage, wie die frühkindliche Entwicklung optimal unterstützt werden kann. Bei In-Mind ist sie Mit-Herausgeberin und im Blog tätig.

Lisa Musculus

Dr. Lisa Musculus ist ausgebildete Psychologin und angewandte Sportpsychologin (asp), die derzeit als Postdoktorandin am Psychologischen Institut an der Deutschen Sporthochschule Köln arbeitet. In ihrer Forschung konzentriert sie sich auf die Entwicklung von motor-kognitiven Prozessen in und durch Leistungssport und auf sportliche Expertise. In ihrer Vergangenheit arbeitete sie mit Athlet*innen und Trainer*innen im Tennis, Eishockey, Fußball und Segelsport. Bei In-Mind ist sie Mit-Herausgeberin.

Franziska Ströhm

Franziska Ströhm studiert Psychologie (M.Sc.) mit klinischem Schwerpunkt an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Zuvor absolvierte sie ihren B.Sc. an der Universität Bielefeld. Ihre Interessen liegen in der Umwelt- und klinischen Psychologie sowie in der Identitätsforschung. Bei InMind ist sie Autorin und als Teil des Social-Media-Teams für den Instagram-Account der deutschen Ausgabe verantwortlich.

Christiane Attig

Christiane Attig promoviert an der Technischen Universität Chemnitz, von der sie 2016 auch ihren Masterabschluss erhielt, im Fachbereich Ingenieurpsychologie. Sie interessiert sich besonders für Emotionen und Nutzerdiversität in der Mensch-Technik-Interaktion sowie für Konsequenzen der Fitnesstrackernutzung. Bei In-Mind ist sie im Twitter-Team tätig: @InMindMagazin, @christianeattig

Tobias Wingen

Dr. Tobias Wingen ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Arbeitsgruppe für Gesundheits- und Risikokommunikation am Universitätsklinikum Bonn. Zuvor hat er an der Universität zu Köln Psychologie studiert und dort im Bereich Sozialpsychologie promoviert. Er forscht insbesondere zu Vertrauen in die Wissenschaft, Wissenschaftskommunikation, Gesundheitskommunikation, digitalen Verhaltensdaten, Forschungsmethoden, und sozialer Kognition. Bei In-Mind ist er Mit-Herausgeber. Twitter: @WingenTobias

Laura M. König

Dr. Laura M. König ist Professorin für Gesundheitspsychologie an der Universität Wien. 2018 schloss sie an der Universität Konstanz ihre Promotion in Psychologie ab und arbeitete danach an den Universitäten Cambridge und Bayreuth. Sie interessiert sich insbesondere dafür, welche Faktoren die Ausführung gesundheitsförderlicher Verhaltensweisen begünstigen oder behindern. Aktuell untersucht sie u.a. welche Möglichkeiten Smartphone-Apps und Nudging zur Förderung einer gesunden Ernährung bieten und wie Wissenschaftskommunikation noch wirksamer werden kann. Bei In-Mind ist sie Haupt-Herausgeberin und im Blog-Team tätig. Kontakt: l.koenig@in-mind.org

Franziska Schwarck

Franziska Schwarck hat Biowissenschaften (B.Sc) und Cognitive Science (M.Sc.) studiert und in der Neuroradiologie der Uniklinik RWTH Aachen promoviert. Seit 2020 ist sie als Producerin bei der Bilderfest GmbH beschäftigt und produziert wissenschaftliche TV- und Online-Beiträge, unter anderem für die Quarks Redaktion des WDR. Bei In-Mind ist sie als Gutachterin tätig.

Jan Philipp Rudloff

Dr. Jan Philipp Rudloff arbeitet als Autor für das Wissenschaftsformat Quarks (WDR) und als Dozent am Nationalen Institut für Wissenschaftskommunikation (NaWik). In seiner Doktorarbeit beschäftigte er sich mit Fake News und Verschwörungstheorien und damit zusammenhängenden Persönlichkeitsmerkmalen und Überzeugungen. Sein Psychologiestudium absolvierte er in Mainz, Köln und Barranquilla, Kolumbien. Während des Studiums sammelte er erste Erfahrungen im TV & Radio und drehte Kurzfilme und Musikvideos. Für In-Mind dreht er Kurzvideos für Youtube und Instagram und führt Interviews durch. Kontakt: j.rudloff@in-mind.org Instagram: @psychologie.janni YouTube: @inmindmagazin Twitter: @rudloff_jan

Judith Braun

Dr. Judith Braun hat an der Universität Koblenz-Landau und der Princeton University Psychologie studiert. Im Jahr 2014 promovierte sie an der Philipps-Universität Marburg zu positiver Diskriminierung in den Strafurteilen von Laien. Seit 2017 betreibt sie den wissenschaftlichen Psychologie-Blog psychophilie.com. Dort nutzt sie die Erkenntnisse psychologischer Forschung, um den großen und kleinen Fragen des Alltags auf den Grund zu gehen. Bei In-Mind ist sie Übersetzungsteam tätig.

Mai Grundmann

Mai Grundmann hat 2020 ihren Psychologiebachelor an der Ruprecht-Karls Universität in Heidelberg absolviert und studiert nun im Master weiter. Sie interessiert sich besonders für Sozial-, Entscheidungs- und Konsumentenpsychologie und hat in ihrer Bachelorarbeit zu Entscheidungen bei großer Auswahl geforscht. Bei In-Mind ist sie im Facebook-Team tätig.

Christine Michel

Dr. Christine Michel hat an der Universität Heidelberg Psychologie studiert und wurde 2016 dort im Fachgebiet Entwicklungspsychologie promoviert. Im Anschluss erforschte sie am Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaft in Leipzig und an der Universität Leipzig, wie Babys und Kinder sich in ihrer Umwelt zurecht finden und wie sie (von anderen Menschen) lernen. Dabei schaut sie sich sowohl das beobachtbare Verhalten der Kleinen an als auch deren Emotionen und Prozesse, die im Gehirn ablaufen. Seit Dezember 2022 ist sie Professorin für Frühkindliche Entwicklung an der SRH Hochschule für Gesundheit in Gera. Bei In-Mind ist sie Mit-Herausgeberin und im Blog-Team tätig.

Evelyn Schneider

Evelyn M. Schneider studierte Psychologie an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Sie hat Auslandsaufenthalte in den USA sowie England absolviert und schreibt zurzeit ihre Abschlussarbeit am Massachusetts Institute of Technology in den USA. Bei In-Mind ist sie als Autorin und als Teil des Social Media-Teams tätig.

Maria Meier

Maria hat Psychologie an der Universität Regensburg und der Ludwig-Maximilians-Universität München studiert und promoviert derzeit an der Universität Konstanz. Sie forscht, welche Faktoren unsere körperlichen Stress- und Entspannungsreaktionen beeinflussen und wie diese langfristig zu Gesundheit und Krankheit beitragen. Bei In-Mind ist sie im Twitter-Team tätig: @InMindMagazin, @ Maria__Me__

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