Werden Kinder mit Migrationshintergrund durch Lehrkräfte benachteiligt?
Schlagwörter:
Migrationshintergrund / Lehrkrafturteile / Stereotype
Werden Kinder mit Migrationshintergrund durch Lehrkräfte benachteiligt?
Viele Studien zeigen deutliche Unterschiede in den Noten und in den Empfehlungen der Lehrkräfte für die weiterführende Schulart nach der Grundschule von SchülerInnen mit und ohne Migrationshintergrund auf. Diese Unterschiede lassen sich nicht allein durch Leistungsunterschiede erklären. Daher haben wir uns die Frage gestellt, warum Lehrkräfte SchülerInnen unterschiedlicher Herkunft unterschiedlich beurteilen. Sind Beurteilungen von Lehrkräften womöglich durch Stereotype verzerrt? / mehr
Kontakt zu Migrant*innen baut Vorurteile ab | In-Mind fragt Prof. Ulrich Wagner
Schlagwörter:
Vorurteile / Vorurteil / Stereoptype / Intergruppen-Kontakthypothese / Intergruppenkontakt / Kontakt / Geflüchtete / Migrationshintergrund / Flucht
Kontakt zu Migrant*innen baut Vorurteile ab | In-Mind fragt Prof. Ulrich Wagner
Warum baut Kontakt zu Migrant*innen Vorurteile ab? Welche Folgen hat die Abschottungspolitik der Europäischen Union? Darüber haben wir mit Prof. Ulrich Wagner von der Universität Marburg gesprochen. / mehr
Max und Murat schreiben das gleiche Diktat. Bekommen Sie auch die gleiche Note?
Schlagwörter:
Schulnoten / Migrationshintergrund / Fairness / Bildungsgerechtigkeit
Max und Murat schreiben das gleiche Diktat. Bekommen Sie auch die gleiche Note?
Ein faires Notensystem zeichnet sich dadurch aus, dass zwei Kinder bei gleicher Leistung auch die gleiche Note bekommen. Neue Forschung zeigt nun, dass diese Leistungsgerechtigkeit - gerade für Kinder mit Migrationshintergrund - nicht immer gilt.
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