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In-Mind: Psychologie für alle!

  • Vom Kinderwunsch zum Wunschkind: Auf Umwegen zum Ziel… und dann?!
    Magazin Ausgabe
    01/2026

    Vom Kinderwunsch zum Wunschkind: Auf Umwegen zum Ziel… und dann?!

    • von
    • Laura Weyh
    In der landläufigen Vorstellung ist der Weg zur Elternschaft recht klar: Dem Kinderwunsch folgt ein positiver Schwangerschaftstest und nach etwa neun Monaten liegt das Wunschkind glücklich in den elterlichen Armen. In der Realität erfordert eine Kinderwunschreise jedoch nicht selten längeres Warten und/oder medizinische Unterstützung. Wie beeinflussen solche Herausforderungen auf dem Weg zur Familiengründung später die Elternpaare und ihre Kinder?
    mehr
  • Alles nur Gendergaga oder funktioniert Gendern wirklich?
    Magazin Ausgabe
    01/2026

    Alles nur Gendergaga oder funktioniert Gendern wirklich?

    • von
    • Nadine Cruz Neri
    Gendern ist ein emotional aufgeladenes Thema, über das viel und hitzig diskutiert wird. Texte, in denen gegendert wird, seien schwieriger zu verstehen, unästhetischer – die Kritik am Gendern wird immer wieder deutlich. Dabei zeigt ein Überblick über Studien im Deutschen: Viele der häufigsten Kritikpunkte lassen sich wissenschaftlich nicht bestätigen.
    mehr
  • KI stellt die Diagnose – Was unser Verhalten in sozialen Netzwerken über unsere psychische Gesundheit verrät
    Magazin Ausgabe
    03/2025

    KI stellt die Diagnose – Was unser Verhalten in sozialen Netzwerken über unsere psychische Gesundheit verrät

    • von
    • Stella Wernicke,
    • Stefanie Peykarjou,
    • Letitia Parcalabescu
    Wenn psychische Erkrankungen früh erkannt und dadurch auch rechtzeitig behandelt werden, leiden die Betroffenen weniger und werden mit größerer Wahrscheinlichkeit wieder gesund. Bisher erfordert es menschliche Expertise, Anzeichen für psychische Erkrankungen im Alltag zu erkennen. Doch inzwischen gibt es immer mehr Ansätze, psychische Erkrankungen automatisch basierend auf Informationen aus sozialen Netzwerken zu erkennen. Die Frage ist: Funktioniert das wirklich und welche Risiken können damit einhergehen?
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  • Pflanzliche, insektenbasierte oder kultivierte Fleischalternativen – Warum konsumieren wir diese (nicht)?
    Magazin Ausgabe
    02/2025

    Pflanzliche, insektenbasierte oder kultivierte Fleischalternativen – Warum konsumieren wir diese (nicht)?

    • von
    • Lena Szczepanski,
    • Milan Büscher,
    • Lene Strootmann,
    • Florian Fiebelkorn
    Fleischalternativen sind aus den Supermarktregalen nicht mehr wegzudenken. Während sich der Konsum pflanzlicher Alternativen längst etabliert hat, steht der Verzehr von Insekten und zukünftig auch kultiviertem Fleisch vor großen Herausforderungen. Welche Faktoren treiben Menschen zum Konsum von Fleischalternativen? Und warum fällt es vielen noch so schwer, Fleisch zu ersetzen? Persönliche Werte, die Wahrnehmung der Produkte und soziale Einflüsse spielen eine entscheidende Rolle bei der Wahl unserer Lebensmittel – insbesondere bei der Entscheidung, bekannte Produkte durch Alternativen zu ersetzen. Daher beleuchten wir in diesem Artikel psychologische Faktoren, die den Konsum von Fleischalternativen fördern oder hemmen – und welche Hürden es noch...
    mehr
  • In-Mind Blog

    Poetry in Motion – was unser Gehirn an schönen Bewegungen liebt

    von: Laura Will
  • In-Mind Blog

    Wenn Arbeit sich falsch anfühlt: Was hinter der wachsenden Ablehnung von Erwerbsarbeit steckt

    von: Denise Vesper
  • In-Mind Blog

    „Die Scham muss die Seite wechseln“ – Was echte Entschuldigungen von Täterrhetorik unterscheidet

    von: Julia Schnepf, Norbert Groeben
  • In-Mind Blog

    Gefährliche Teamarbeit: Warum wir KI gerne die Drecksarbeit überlassen und warum die KI sie gerne macht.

    von: Marie Hänsch, Sophia Wingen
  • Neue Medien, neue Möglichkeiten: Wie Lernsoftware mathematisches Wissen vermittelt
    Magazin Ausgabe 03/2014 - Medienpsychologie

    Neue Medien, neue Möglichkeiten: Wie Lernsoftware mathematisches Wissen vermittelt

    von: Ursula Fischer, Tanja Link, Hans-Christoph Nürk, Ulrike Cress, Korbinian Möller
    In unserem digitalen Zeitalter sind Smartphones, Tablets und Notebooks aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken. Entsprechend wächst das Angebot an Lernsoftware und multimedialen Lernspielen. Wie sinnvoll diese Spiele sind und... mehr
  • Schwieriger als gedacht?! Potenziale und Risiken des Lernens mit digitalen Medien
    Magazin Ausgabe 03/2014 - Medienpsychologie

    Schwieriger als gedacht?! Potenziale und Risiken des Lernens mit digitalen Medien

    von: Alexander Eitel, Jessica Kornmann
    Digitale Medien sind zu unseren ständigen Begleitern geworden. Sowohl in der Freizeitgestaltung als auch im Berufsleben und im (Hoch-)Schulalltag nehmen digitale Medien in Form von Smartphones, Laptops und Tablet-PCs eine... mehr
  • Gute Unterhaltung?! Lernen und Bildung mit unterhaltenden Medienangeboten
    Magazin Ausgabe 03/2014 - Medienpsychologie

    Gute Unterhaltung?! Lernen und Bildung mit unterhaltenden Medienangeboten

    von: Frank M. Schneider, Karin Knop, Nicola Krömer, Sabine Reich, Carina Weinmann
    Bringen uns TV-Sendungen die neusten Erkenntnisse aus der Wissenschaft näher? Lernen wir in Computerspielen etwas über den Völkermord in Darfur? Verändern Radioserien unser Gesundheitsverhalten? Die unterhaltsame, mediale Vermittlung von Informationen... mehr
  • Einschalten zum Abschalten? Mediennutzung zur Erholung von Stress und Belastung
    Magazin Ausgabe 03/2014 - Medienpsychologie

    Einschalten zum Abschalten? Mediennutzung zur Erholung von Stress und Belastung

    von: Leonard Reinecke, Diana Rieger, Tim Wulf
    Was tun Menschen, um sich von den Belastungen des Alltags zu erholen, und welche Rolle können Medien dabei spielen? Die Forschung zu Erholung durch Medien legt nahe, dass Medieninhalte keineswegs... mehr
  • Gewalt erzeugt Mediengewalt - oder umgekehrt? Über den Zusammenhang von Aggression und der Nutzung digitaler Spiele
    Magazin Ausgabe 03/2014 - Medienpsychologie

    Gewalt erzeugt Mediengewalt - oder umgekehrt? Über den Zusammenhang von Aggression und der Nutzung digitaler Spiele

    von: Malte Elson, Johannes Breuer, Thorsten Quandt
    Macht Gewalt in Computerspielen aggressiv? Die Kontroverse um die Wirkung von Gewalt in Computerspielen beschäftigt Wissenschaft und Öffentlichkeit seit über 25 Jahren. Trotzdem ist die Befundlage weiterhin uneinheitlich. Verantwortlich sind... mehr
  • Editorial zur Themenausgabe: „Medienpsychologie Teil 1: Chancen und Herausforderungen der Mediennutzung im Bereich Lernen und Gesundheit“
    Magazin Ausgabe 03/2014 - Medienpsychologie

    Editorial zur Themenausgabe: „Medienpsychologie Teil 1: Chancen und Herausforderungen der Mediennutzung im Bereich Lernen und Gesundheit“

    von: Julia Kneer, Aileen Oeberst
    Wissen Sie, wie viel Zeit Sie täglich mit Medien verbringen? Sei es nun die Reklame auf dem Bus, die Whatsapp-Nachricht auf dem Smartphone, die Musik im Einkaufszentrum oder die neue... mehr
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  • Dann geh doch zu Mama! Wie Social Distancing den Umgang mit negativen Emotionen erschwert
    03.06.2020 | Corona

    Dann geh doch zu Mama! Wie Social Distancing den Umgang mit negativen Emotionen erschwert

    von: Lina Willfurth, Angelika Stefan, Barbara Cludius
    Die beste Freundin umarmen, die Eltern im nächsten Bundesland besuchen oder mit einem Kumpel ein Bier in der Lieblingsbar trinken - seit Beginn der Corona- Pandemie geht das für viele...
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  • „Profiling“ – spannend, aber funktioniert es?
    29.05.2020 | Rechtspsychologie, Sozialpsychologie

    „Profiling“ – spannend, aber funktioniert es?

    von: Jennifer M. Schell-Leugers, Melanie Sauerland
    Sogenannte „ProfilerInnen“ analysieren Tatorte und sammeln Informationen über Opfer, um hieraus Information über den Täter bzw. die Täterin abzuleiten. Bei der Profilerstellung eines bzw. einer solchen werden also basierend auf...
    mehr
  • Religiosität & Wohlbefinden | In-Mind fragt Jana Berkessel
    27.05.2020 | Politische-Psychologie, Sozialpsychologie

    Religiosität & Wohlbefinden | In-Mind fragt Jana Berkessel

    von: Jana Berkessel, Jan Philipp Rudloff
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  • Die spinnen, die Finnen – in Kindergarten und Schule eine Nasenspitze voraus
    22.05.2020 | Entwicklungspsychologie, Pädagogische-Psychologie

    Die spinnen, die Finnen – in Kindergarten und Schule eine Nasenspitze voraus

    von: Miriam Martini, Stefanie Peykarjou
    94% der Kinder über drei Jahren verbringen einen Großteil der Zeit außerhalb der Familie in Betreuungseinrichtungen wie beispielsweise Kindergärten (Autorengruppe Bildungsberichterstattung, 2018). Insbesondere Interaktionen mit ErzieherInnen sind nachhaltig entscheidend für...
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  • Cannabis könnte Menschen anfälliger für Pseudoerinnerungen machen
    20.05.2020 | Gesundheitspsychologie

    Cannabis könnte Menschen anfälliger für Pseudoerinnerungen machen

    von: Lilian Kloft, Melanie Sauerland
    Eine Erinnerung ist nicht einfach der Abruf von „wahren“ Begebenheiten, sondern beinhaltet immer eine Rekonstruktion von dem, was man für die Wahrheit hält. Unsere Erinnerungsbildung hängt vom Kontext, internalisierten sozialen...
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  • Impulsives Essen abtrainieren
    15.05.2020 | Entscheidungspsychologie, Gesundheitspsychologie

    Impulsives Essen abtrainieren

    von: Matthias Aulbach
    Im Supermarkt, auf der Party oder im Restaurant: Leckerem, aber ungesundem Essen zu widerstehen, ist eine ständige Herausforderung. Eigentlich wissen wir genau, dass wir der Versuchung nicht immer nachgeben sollten...
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  • Magazin Ausgabe 02/2025
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    von: Nadine Vietmeier, Jasper Froehlich, Silas Rooß

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  • ZPID – Leibniz-Institut für Psychologie

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