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KI stellt die Diagnose – Was unser Verhalten in sozialen Netzwerken über unsere psychische Gesundheit verrät

von Stella Wernicke, Stefanie Peykarjou & Letitia Parcalabescu

320213/2021

  • Ausgabe anzeigen
Die wohl prototypischste Situation für das Empfinden von Langeweile ist die Schule. SchülerInnen wird langweilig, wenn sie nicht optimal beansprucht sind (z. B. Überforderung in Mathe) und dem Unterricht einen geringen Wert beimessen (z. B. kein Interesse an Mathe).

Bug or Feature? Langeweile ist unangenehm und gerade deswegen wichtig

  • von Maik Bieleke & Wanja Wolff
Jede Entscheidung wird in einem Kontext, der Entscheidungsarchitektur, getroffen.

Hat Nudging einen Platz in der Politik? Wie Entscheidungskontexte unvermeidbar Einfluss auf unser Verhalten nehmen

  • von Mario Herberz
Kerzen in Wien

Von Facebook in den Kampf – Wie soziale Medien Extremismus ein Zuhause bieten

  • von Nils Weinlein & Lena Frischlich
Paul beim Malen.

Andere begreifen lernen: Wie unsere Hände uns helfen, andere zu verstehen

  • von Lea Mörsdorf & Stephanie Wermelinger

220212/2021

  • Ausgabe anzeigen
Bild 3: Die fünf Sinne: Ein allegorisches Gemälde von Theodoor Rombouts (1597-1637). Von links nach rechts sind dargestellt das Sehen, das Hören, das Tasten, das Schmecken und das Riechen.

Ist der Sehsinn unser wichtigster Sinn? Nachdenken über die Dominanz des Visuellen

  • von Fabian Hutmacher
Was ist richtig, was ist falsch, und wer weiß Rat bei moralischen Entscheidungen? Foto: geralt via pixabay (https://pixabay.com/de/photos/weg-f%C3%BC%C3%9Fe-schuhe-stra%C3%9Fenbelag-4610699/, Lizenz: https://pixabay.com/de/service/license/).

Nicht verzagen, MoralexpertInnen fragen

  • von Susanne M. Schmittat & Pascal Burgmer
Sexualität ist für die meisten Menschen mit positiven Emotionen der anderen Person gegenüber verknüpft.

PorNo or PorYes? – Risiken und Chancen bei der Pornografie-Nutzung

  • von Caroline Marker
Bild 1: Gerade wenn es bei neuartigen Infektionskrankheiten noch keinen Impfstoff und kein wirksames Medikament gibt, ist es umso wichtiger, dass wir uns und andere durch Verhalten wie Abstandhalten oder das Tragen eines Mund-Nasen-Schutzes schützen.

COVID-19: Schlimmer als gedacht? Wie und warum sich das wahrgenommene Risiko von Infektionskrankheiten im Laufe der Zeit verändert

  • von Julia E. Koller, Nadine C. Lages, Karoline Villinger, Harald T. Schupp, Laura M. König & Britta Renner

120211/2021

  • Ausgabe anzeigen
Warum müssen wir uns eigentlich so sehr anstrengen, um neues Wissen in unseren Kopf zu bekommen? Foto: JESHOOTS-com via pixabay (https://pixabay.com/de/photos/laptop-frau-bildung-studie-jung-3087585/, Lizenz: https://pixabay.com/de/service/license/).

Warum Lernen (manchmal mehr, manchmal weniger) anstrengend ist

  • von Maria Wirzberger
Denken wir positiv von uns, wenn wir andere belügen? (Bild: jackmac34 via pixabay (https://pixabay.com/de/photos/italien-pinocchio-marionette-conte-2347390/, Pixabay License: https://pixabay.com/de/service/license/)).

Lügen, betrügen und trotzdem mit sich selbst zufrieden sein? Der Selbstwert unter der Lupe

  • von Nicole Hauke-Forman
Lehrkräfte sehen das Klassenwiederholen oft als gute Möglichkeit, um leistungsschwache SchülerInnen zu fördern. Quelle: Bild von KokomoCole via Pixaby (https://pixabay.com/photos/child-school-girl-children-830988/)

Wie gewinnbringend ist das Wiederholen einer Klassenstufe?

  • von Andrea Westphal & Miriam Vock
Trauma in der Schwangerschaft

Kinder des Schreckens – Was bedeutet ein traumatisches Erlebnis während der Schwangerschaft für das Kind?

  • von Miriam Buser

420204/2020

  • Ausgabe anzeigen
Kreise zeichnen.

Noli me tangere! Unser peripersonaler Raum in den Corona-Zeiten

  • von Katharina Kühne & Melinda A. Mende
Das HI-Virus ist zwar noch nicht heilbar, jedoch sehr gut therapierbar.

Das HIV-Stigma in Deutschland: Was kann die Aufklärung über Schutz durch Therapie bewirken?

  • von Marcel Hackbart & Barbara Thies
Soziale Netzwerke filtern mittels Algorithmen Informationen für uns. Doch wie tragen wir selbst zu einer solchen Filterblase bei?  Foto von LoboStudioHamburg via pixabay (https://pixabay.com/de/twitter-facebook-miteinander-292988/, Lizenz: https://pixabay.com/de/service/license/).

Die gefilterte Realität – Welchen Anteil haben wir selbst an der Entstehung von Echo-Kammern?

  • von Vivien Yang, Niklas Schliesmeier & Axel Burger
Bild1: Ein Umzug bringt sowohl Möglichkeiten als auch Herausforderungen mit sich und kann Auswirkungen auf unser Wohlbefinden haben. Foto: congerddesign via Pixabay (https://pixabay.com/de/photos/umzug-schlüssel-neue-wohnung-einzug-2481718/, Lizentz: https://pixabay.com/de/service/terms/#license)

Immer unterwegs: wie sich Wohnmobilität auf unser Wohlbefinden auswirkt

  • von Jenny C. Su, Chien-Han Kao & Hsiao-Tien Tsai
Symbolhafte Darstellung einer Angehörigen. Foto: geralt via Pixabay (https://pixabay.com/de/illustrations/frau-verzweiflung-alkohol-flasche-3319541/, Lizenz: https://pixabay.com/de/service/license/).

Mitgehangen – mitgefangen? Wie sich Suchtprobleme auf Angehörige auswirken

  • von Christine Hofheinz & Renate Soellner

32020Stereotype und Vorurteile - Teil 2

  • Ausgabe anzeigen
Bei Schüler(inne)n werden im Zusammenhang mit dem sozioökonomischen Status ihrer Familien unterschiedliche Stereotype aktiviert. Quelle :casyani via Pixabay (https://pixabay.com/de/photos/schreiben-schule-lernen-die-schule-4559278/, Lizenz:https://pixabay.com/de/service/license/).

Werden Kinder mit Migrationshintergrund durch Lehrkräfte benachteiligt?

  • von Anita Tobisch, Florian Klapproth & Markus Dresel
"Attraktivität – Fluch oder Segen? Gerade im Jugendalter müssen attraktive Mädchen – manchmal trotz ihrer Beliebtheit im eigenen Freundeskreis – auch mit Anfeindungen anderer Mädchen rechnen, die sie als Rivalin wahrnehmen. Gutes Aussehen kann also – je nach Situation und der Konstellation der Personen – sowohl mit Vorteilen als auch mit Nachteilen verbunden sein." (Quelle: Eigentum der Autoren)

Vor- oder Nachteil? Wenn gutes Aussehen zu Vorurteilen führt

  • von Maria Agthe & Daniela Niesta-Kayser
Quelle: Rosemary Ketchum via Pexels (https://www.pexels.com/photo/people-on-street-protesting-about-racism-1464229/), License: (https://www.pexels.com/photo-license/).

Editorial zur Themenausgabe: „Stereotype und Vorurteile“

  • von Hans Alves
Unterschiedliche Wahrnehmung. Quelle: arembowski via Pixabay (https://pixabay.com/de/photos/lego-zahlen-k%C3%B6pfe-spielzeug-4375879/, Lizenz:https://pixabay.com/de/service/license/).

Vorurteile im Wandel der Zeit

  • von David F. Urschler
Wir und die anderen; Quelle: CC: https://pixabay.com/de/vectors/wegweiser-wegzeiger-schild-hinweis-230724/

Warum „Wir” besser sind als „Die“ - Wie bestimmt die Zugehörigkeit zu sozialen Gruppen die Bewertung der eigenen und der fremden Gruppen?

  • von Stefanie Hechler & Thomas Kessler
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