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Warum Lernen (manchmal mehr, manchmal weniger) anstrengend ist

von Jun.-Prof. Dr. Maria Wirzberger

Lügen, betrügen und trotzdem mit sich selbst zufrieden sein? Der Selbstwert unter der Lupe

von Dr. Nicole Hauke-Forman

Wie gewinnbringend ist das Wiederholen einer Klassenstufe?

von Andrea Westphal & Prof. Dr. Miriam Vock

Kinder des Schreckens – Was bedeutet ein traumatisches Erlebnis während der Schwangerschaft für das Kind?

von Miriam Buser

22018Rechtspsychologie

  • Ausgabe anzeigen
Hermes, Gott der Kaufleute, Diebe, Lügner und Betrüger. Bild : 7854 via pixabay (https://pixabay.com/de/stuttgart-statue-bronze-kupfer-68754/,CC:https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.de)

Lug und Trug - welche Fähigkeiten beherrschen raffinierte LügnerInnen?

  • von Milena Boeger

Editorial zur Themenausgabe Rechtspsychologie – Rechtspsychologie beleuchtet in Film und Medien

  • von Dr. Melanie Sauerland & Dr. Alana Krix
Insbesondere fiktionale Psychopathen wie Hannibal Lecter gelten als Prototypen des Bösen Bild: Hasaw öztürk via wikimediacommons (https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Hannibal_1(1).jpg, CC: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.en))

Psychopathie zwischen Kriminalität und Kompetenz oder was wir von Psychopathen lernen können

  • von Martin Rettenberger
Bild: Skitterphoto via Pixabay (https://pixabay.com/de/auge-gr%C3%BCne-augen-hautnah-makro-1132531/, CC:https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.de)

Verbreitete Gerichtssaal-Mythen über das Gedächtnis von Augenzeugen

  • von Nina Tupper, Dr. Melanie Sauerland, Lorraine Hope & Harald Merckelbach
Justitia (Quelle: https://pixabay.com/de/gerechtigkeit-urteilende-justitia-9017/)

Die Macht des Irrtums: Über die Ursachen und Auswirkungen von gerichtlichen Fehlurteilen

  • von Jennifer M. Schell-Leugers & Teresa Schneider

120181/2018

  • Ausgabe anzeigen

"Wir sind bereit, voranzuschreiten!" Ein Interview mit Daniel Lakens und Klaus Fiedler über die aktuellen Herausforderungen in der psychologischen Forschung.

  • von Dr. Jan Crusius & Prof. Dr. Oliver Genschow

Werden wir durch multikulturelle Erfahrungen kreativer? Und falls ja, wie?

  • von Chi-yue Chiu & Angela Ka-yee Leung

Willkommen in der Matrix! Chancen und Risiken der virtuellen Welt

  • von Sarah Mayr

Bewegung, Ernährung, Schlaf – was hat das mit Erfolg an der Uni zu tun?

  • von Lavinia Flückiger, Mattea Dallacker, Roselind Lieb & Jutta Mata

420174/2017

  • Ausgabe anzeigen

„Rainer, the people are dancing on the wall“: Ein biografisches Interview mit Professor Rainer K. Silbereisen

  • von Prof. Dr. Martin Obschonka

„Zeig mir, was du hast!“ – Was steckt hinter dem Teilen von „sexy Selfies“ und welche Risiken und Chancen birgt das sogenannte Sexting unter Jugendlichen?

  • von Timon Gebbers & Joris Van Ouytsel
Zweijähriges Mädchen beim Als-ob-Spiel (Quelle: Foto aus einer entwicklungspsychologischen Studie der Universität Heidelberg)

Kleine und große ErfinderInnen – Wie kann man kreative Köpfe schon im Kindesalter fördern?

  • von Sabrina Bechtel-Kühne
Wie verständigen wir uns eigentlich in Alltagssituationen? Quelle: pixabay (https://pixabay.com/de/sprechen-diskussion-mikrofon-238488/ )

Wie verständigen wir uns eigentlich in Alltagssituationen?

  • von Camiel Beukeboom

32017Flucht und Migration - Interventionen

  • Ausgabe anzeigen

Editorial zur Themenausgabe: "Flucht und Migration"

  • von Juliane Burghardt & Katja Hanke

Fremder oder Freund? Unter welchen Umständen sich der Kontakt zwischen Deutschen und Geflüchteten positiv auf das Zusammenleben auswirken kann

  • von Anna Lisa Aydin, Dr. Helen Landmann, Ulrich Klocke & Rolf van Dick
Geflüchtete als neue Kolleg/innen.  Urheber: 422737 via Pixabay (https://pixabay.com/de/team-tisch-playmobil-runder-tisch-451372/); CCO (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.de)

Wie aus Geflüchteten Kolleg/innen werden!

  • von Dina Gericke, Leena Pundt & Jürgen Deller
rrafson (https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:Respect#/media/File:Respect_rd.jpg), “Sign” (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/) (Abbildung 1 bitte für Übersichtsanzeige verwenden)

Respekt für Geflüchtete und von Geflüchteten: Herausforderungen eines gleichberechtigten Miteinanders

  • von Daniela Renger & Silke Eschert

Die Kontakthypothese: Wie Kontakt Vorurteile reduzieren und die Integration Geflüchteter fördern kann

  • von Dr. Helen Landmann, Anna Lisa Aydin, Rolf van Dick & Ulrich Klocke

22017 Flucht und Migration - Reaktionen auf Geflüchtete

  • Ausgabe anzeigen

Editorial zur Themenausgabe: "Flucht und Migration"

  • von Juliane Burghardt & Katja Hanke

„Zusammengepfercht wie die Tiere“ – Der Einfluss medialer Berichterstattung auf die Entmenschlichung von Geflüchteten

  • von Birte Siem, Agostino Mazziotta, Maria-Luisa Barbarino & Prof. Dr. Anette Rohmann

„Willkommen in Deutschland“ – Motivationen der Flüchtlingshilfe und deren Folgen

  • von Michaela Pfundmair, Eva Lermer & Dieter Frey

Radikalisierung der Aufnahmegesellschaft: Die Rolle von Medienberichten

  • von Stefan Stürmer & Prof. Dr. Anette Rohmann

Hass im Netz - Hass im Herzen? Die Wirkung rechtsextremistischer und islamistisch-extremistischer ONLINE PropagandaVIDEOS und mögliche Gegenangebote im Netz

  • von Lena Frischlich & Diana Rieger
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